Grænseland - krig og kulturmøde

Bogen Grænseland - krig og kulturmøde giver eleverne en række redskaber til at forstå det, som er anderledes.
Dermed kan den bidrage til at styrke elevernes interkulturelle kompetencer.

For gennem beskæftigelsen med det danske og det tyske mindretal - med mennesker der i geografisk og identitetsmæssig forstand lever i et grænseland - får eleverne en mulighed for at udvide deres synsfelt og forståelse af, hvad det vil sige ikke at have et entydigt nationalt tilhørsforhold.

Grænseforeningen har været igennem en omstillingsproces, hvor man er gået fra at have været pengeindsamlende at lægge vægten på det folkeoplysende. Kendskabet til mindretallene i det dansk-tyske grænseland har i mange år været vigene og dette vil Grænseforeningen gerne være med til at rette op på. Først og fremmest fordi mindretallene og grænselandet også i en nutidig kontekst er værd at beskæftige sig med.

Et af fokusområderne er undervisningssektoren. Foreningen arrangerer hvert år kurser for undervisere. Grænseforeningen vil desuden gerne tilbyde brugbart undervisningsmateriale til ungdomsuddannelserne. I 2009 lykkes det at få udgivet bogen og hjemmesiden ”Grænseland – krig og kulturmøde”. Det skete i samarbejde med Forlaget Columbus og med økonomisk støtte fra Undervisningsministeriets Tipsmiddelpulje. Bogen er nu kommet i 2. udgave som e-bog, suppleret med et nyt kapitel om 1864.

Grænseforeningen har desuden sammen med de tre mindretalsgymnasier, Duborg-Skolen, A P Møllerskolen og Deutsches Gymnasium fûr Nordschleswig et ambassadørkorps, der tager rundt på danske gymnasier og fortæller om det at være ung i et mindretal. De er et levende supplement til lærebogen.