Af Anna Holm Grønlund, Marie-Louise Bach og Lene Nibuhr Andersen
Dette er en temabog til brug på studieretninger med samfundsfag og engelsk på A-niveau. Formålet med bogen er at vise, hvordan man kan arbejde med samme tema i samfundsfag og engelsk i henholdsvis 1. g, 2. g og 3. g med en stigende progression. Med den nye reform (2017) er der stigende krav til det flerfaglige samarbejde, og der er samtidig krav om, at man træner de nye tværgående kompetencer; skriftlighedskompetencen, innovationskompetencen, digitaliseringskompetencen, internationaliseringskompetencen og karrierekompetencen. Denne bog er et bud på, hvordan kompetencerne og det flerfaglige samarbejde kan organiseres i studieretninger med samfundsfag og engelsk.
Bogen behandler tre temaer: Nye medier, nye virkeligheder, nye identiteter?, Er Danmark og Storbritannien klassesamfund? samt Overvågning - sikkerhed eller kontrol? Endelig rummer bogen en toolbox til de to fag.
Bogens forfattere er alle gymnasielærere på Nyborg Gymnasium.
Dette er en temabog til brug på studieretninger med samfundsfag og engelsk på A-niveau. Formålet med bogen er at vise, hvordan man kan arbejde med samme tema i samfundsfag og engelsk i henholdsvis 1. g, 2. g og 3. g med en stigende progression. Med den nye reform (2017) er der stigende krav til det flerfaglige samarbejde, og der er samtidig krav om, at man træner de nye tværgående kompetencer; skriftlighedskompetencen, innovationskompetencen, digitaliseringskompetencen, internationaliseringskompetencen og karrierekompetencen. Denne bog er et bud på, hvordan kompetencerne og det flerfaglige samarbejde kan organiseres i studieretninger med samfundsfag og engelsk.
Bogen behandler tre temaer: Nye medier, nye virkeligheder, nye identiteter?, Er Danmark og Storbritannien klassesamfund? samt...
