En kongelig affære

Kernestof:

• Oplysningstid
• Revolutioner og menneskerettigheder
• Dansk demokrati

Forløbseksempel:

Demokratiets historie:

Indhold:
Forløb på tværs af kernestofperioder med nedslag i centrale perioder for demokratiets historie. Startende med antikken og Romerriget, hvor forholdet mellem republik og kejserdømme analyseres ud fra Gladiator. Efterfølgende nedslag i revolutionerne i USA og Frankrig, oplysningstiden og demokratiudvikling i Danmark og diskussion af demokratiets udfordringer i dag.

Elev-oplæg om demokratiets udfordringer i dag:

• EU
• Muhammedkrisen
• Kina og meritokrati
• Zapatisterne og deltagerdemokrati
• Demokrati i Afghanistan?
• FN’s krise

Faglige mål:

• redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i demokratiets historie, herunder sammenhænge mellem den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
• dokumentere viden om forskellige samfundsformer
• formulere historiske problemstillinger og relatere disse til deres egen tid
• forklare samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
• reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende
• bearbejde forskelligartet historisk materiale og forholde sig metodisk-kritisk til eksempler på brug af historien
• formidle historisk indsigt på forskellige måder og begrunde dem

Materiale:

• Abrahamsen, Olav A.: Portal  - Verdenshistorie – Bind 1: Verden før 1914, Forlag Malling Beck, 2006 - om Grækenland og Rom
• Bryld, Carl-Johan: Verden før 1914 i dansk perspektiv, Systime, 2008 - om revolutioner og nationalisme
• Adriansen, Inge, m.fl: Fokus 2 – Kernestof i historie – Fra oplysningstid til imperialisme, Gyldendal, 2007 - om det danske demokrati

Andre film:

• Gladiator
• John Adams (mini-serie fra HBO)