Unge og identitet

Opgaver til kapitel 2 - Identitetsdannelsens og socialiseringens byggesten

• Redegør kort for de forskellige anerkendelsessfærer og giv eksempler på, hvorledes anerkendelsens har betydning for socialiseringen.
• Forklar hvorfor og hvordan socialiseringsformer og –værdier ændrer sig i forhold til de forskellige samfundstyper.
• Redegør for de centrale mekanismer (”byggesten”), der knytter sig til socialiseringsprocessen. Find eksempler på, hvordan de virker.
• Forklar Eriksons teori, om at identitetsudviklingen sker gennem faser, der hver rummer sin krise. Udbyg din forklaring med eksempler.
• Forklar begreberne ”rolletagning”, ”I”, ”me”, ”generaliseret anden”. Forklar forskelle på Meads og Goffmanns rollebegreber.
• Forklar Foucaults begreb ”biomagt”.
• Overvej hvordan de disciplineringsmekansimer, som Foucault omtaler, virker i det danske uddannelsessystem.
• Forklar begrebet ”social kontrol”, og uddyb mht. hvilke mekanismer, der holder grupper sammen.
• Forklar med eksempler, hvordan mobning kan virke som social kontrol.
• Forklar de centrale begreber hos henholdsvis Thomas Ziehe  Anthony Giddens.
• Hvilke reaktioner kan senmodernitetens udfordringer mødes med?
• Forklar hvad der menes med, at den senmoderne identitetsdannelse finder sted i ”spændingsfeltet mellem individualisering og standardisering”?
• Forklar ved hjælp af eksempler sammenhænge mellem kroppen og refleksiviteten.