Spørgsmål, der kan bruges til at starte emnet op:
- Hvilke forventninger har I til køn?
- Er der særlige kønsidealer knyttet til kvinder og mænd?
- Kan I komme på eksempler på såkaldt kønnet sprog?
- Overvej, hvorfor vi bruger kønnet sprog.
- Hvorfor er ligestilling en del af FN’s verdensmål?
- Hvorfor er ligestilling mellem kønnene bæredygtigt?
- Hvorfor opfattes feminisme ofte som et negativt ladet ord?
- Er det kun kvinder, der kan være feminister?
- Hvad forbinder I selv med feminisme?
Øvelse til introduktionen:
Få eleverne til at tage stilling til, om deres holdning er baseret på fakta eller følelser. Eks. Hvis nogle elever mener, at rigtige mænd ikke græder, men er man så en forkert mand, hvis man græder? Er der nogle situationer, hvor det er ok at græde? Se Youtube-videoerne og tal generelt om kønsidealer og forventninger til køn. Dette kan I så vende tilbage til løbende i forløbet, for hvor kommer disse forventninger fra?
Videoer:
